Lives on Hold: ESL in a Restructured Society

Auteurs-es

  • David Cooke

DOI :

https://doi.org/10.18806/tesl.v18i2.911

Résumé

A Auckland, en Nouvelle Zelande, une etude de ALS dans le contexte d'une restructuration profonde de La societe et l'education depuis les 15 dernieres annees a revele que La vie des immigrants adultes y est difficile et precaire. Plusieurs parmi eux se rendent compte que leur formation et leurs experiences anterieures sont mal adaptees a leur profession et qu'ils doivent donc entreprendre des changements de carriere radicaux. Leur contact le plus important avec l'anglais courant s'effectue le plus souvent en salle de classe ALS plutot que dans l'environnement anglais ou ils vivent. Les politiques sur l'immigration du gouvernement de La Nouvelle Zelande semblent opportunistes et discriminatoires. Les problemes de financement relatifs acertains programmes ALS que connaissent les institutions rendent difficiles La planification et La continuite.

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Publié-e

2001-06-30

Comment citer

Cooke, D. . . . . . . . . . . (2001). Lives on Hold: ESL in a Restructured Society. TESL Canada Journal, 18(2), 65–77. https://doi.org/10.18806/tesl.v18i2.911

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